2019年1月22日，為了進(jìn)一步做好臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，根據(jù)教學(xué)科統(tǒng)一安排，醫(yī)院組織對(duì)泌尿外科醫(yī)生組進(jìn)行一期教學(xué)查房督導(dǎo)檢查，教學(xué)管理部門(mén)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生、助理全科醫(yī)生等30余人參加了本次教學(xué)查房。

首先主持醫(yī)師泌尿外科孔德軍主治醫(yī)師依據(jù)大綱講明了本次查房的目標(biāo)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單講解，宣布查房床位號(hào)和患者信息。

接下來(lái)參加教學(xué)查房的醫(yī)護(hù)人員依次進(jìn)入病房，實(shí)習(xí)醫(yī)生劉虹匯報(bào)病史，對(duì)患者一般情況、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、婚育史、家族史等做了詳細(xì)的匯報(bào)，住院醫(yī)師劉騰做了補(bǔ)充，主持醫(yī)生孔德軍進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和修訂。

實(shí)習(xí)醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行了針對(duì)主要診斷和鑒別診斷的查體，住院醫(yī)師進(jìn)行了糾正，主查教師點(diǎn)評(píng)了實(shí)習(xí)醫(yī)生在查體中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行示范查體。

回到示教室，主持醫(yī)師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了分組討論，根據(jù)病史、輔助診斷、查體等做出初步診斷和治療方案，緊緊圍繞查房病例和腎結(jié)石的診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療原則及有關(guān)內(nèi)容提問(wèn)，總結(jié)了本次查房的內(nèi)容和收獲，布置了思考題，約定了下次教學(xué)查房時(shí)間和病種。

接下來(lái)與會(huì)教師泌尿外科孔德軍主治醫(yī)師，劉騰住院醫(yī)師，梁敏敏護(hù)師、教學(xué)科老師、實(shí)習(xí)生等參加了點(diǎn)評(píng)會(huì)。

最后教學(xué)科科長(zhǎng)董耀斌對(duì)整個(gè)查房環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，董老師認(rèn)為今天的教學(xué)查房存在流程上的一些不足，如護(hù)理人員進(jìn)入病房的順序和站位不正確，且沒(méi)有全程參與；沒(méi)有規(guī)范的前測(cè)和后測(cè)；無(wú)“三個(gè)目標(biāo)”；為了防止醫(yī)源性損傷沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范的示范查體；住院醫(yī)師參與度不高；沒(méi)有約定下次教查時(shí)間和病種，但是今天教學(xué)查房中有很多亮點(diǎn)，如病種選擇非常典型，示教效果良好；相比較第一次教學(xué)查房本次流程上改進(jìn)明顯，尤其個(gè)別關(guān)鍵流程；時(shí)間分配合理；小結(jié)和布置思考題和講課內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，有一定深度，本次教學(xué)查房最大的亮點(diǎn)就是結(jié)合我院第二輪教學(xué)查房要求，在形式規(guī)范的基礎(chǔ)上，突出內(nèi)涵質(zhì)量要求，通過(guò)PPT、圖譜等教學(xué)工具，結(jié)合教學(xué)查房病例病史和查體，通過(guò)分組討論和提問(wèn)互動(dòng)等形式，將腎結(jié)石的診斷、鑒別診斷、治療，各種術(shù)式的適應(yīng)癥、禁忌癥等系統(tǒng)的講解和學(xué)習(xí)，將相關(guān)解剖、生理、病理、藥理等知識(shí)得到系統(tǒng)的回顧，學(xué)生受益匪淺。